人工智能离人工智慧还有多远？答案是很远！应理性的看待合理的利用

人工智能离人工智慧还有多远？答案是很远！而且是非常的远！我们应该应理性的看待人工智能，合理的利用人工智能，特别是人工智能教育的问题！首先要承认人工智能教育的优势，对教育方式是一种突破性的改革，具有极大的心智开发能力，应该推广使用！可是，也要认清，学习和教育的本质是不会改变的，人工智能的开发是工具开发的变革，永远都是一种工具！智慧的产生需要更加复杂的条件，现阶段科学的发展没有具备这样的能力，提出这一点，并非是为了满足某些人对机器人能否代替人类的嗜好，只是客观的说机器人现阶段在能力上根本无法代替人类，目的非常的明确，不要过度的依赖人工智能，教育更不能过度的依赖人工智能教育，人类的成长可以从方法和方式上加速，但是，速成的都是低能的！这种弊端作为一个教育者，更应该关注！教育的根本目标永远都是为了开发和解放人类的心智！任何过度的规划都是可笑的，当然也是不可行的！这就像锻炼身体，三分练习，七分养气！智能根本无法和智慧相提并论！

人工智能与教育创新的结合，涵盖了 自然科学、 社会科学、 技术科学 的领成果。我们看待人工智能要把人工和智能分开看！教育在形式上的创新！推动教育的变革产业和模式上的变革！

一、解析人工智能那点事

1、AI的来源：人工智能英文缩写为AI。

2、AI的方向：研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统！AI研究领域：包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

3、取得的成果：

1、人类语言的学习与处理

2、知识表现

3、智能搜索

4、 推理

5、规划

6、机器学习

7、知识获取

8、组合调度问题

9、感知问题

10、 模式识别

11、逻辑程序设计

12、 软计算

13、不精确和不确定的管理

14、 人工生命

15、 神经网络

16、 复杂系统

17、 遗传算法

18、人类思维方式

当然还有许多，因为涉及了人类相关的所有学科。

4、AI面临的最大的难题：人工智能机器怎样才能具有自主创造性思维能力？可以说，人工智能项目取得了辉煌的成就，可是，在现阶段，人的大脑和人的智慧却是机器无法赶超的，人工智能也就是模仿阶段！

二、解析人工智能带来的教育革新

1、个性化学习软件的开发：对媒体元素的识别和分析，智能机器已经可以完成，对知识的解析，例如课业的发放，答案收集，批改，问题解析，给出改正的指导意见，和学习建议！

通过仿真教育系统的建设培养能力

1、通过大量的信息参考，形成解决方案，获得分析问题的能力。

2、对分析的成果，实施解决方案，可以完成实际问题的处理。

3、经过终结归纳，获取新的信息，形成更好的解决方案，用更简单快捷的办法解决问题的能力！

通过以上的论述和解析，说明了一个问题，大家不要担心人工智能代替人类，这是不可能实现的，因为人类本身并不具备这种能力！除非是外星人控制地球人，发展出来更高级的人工智慧，这种可能到有，但是外星人如果想这么做，只能说明真是闲的没事了，否则直接占领就完事了，没有这个必要。如果真的有高级文明想这么做，估计地球人不会拒绝，科技迅猛发展，自然生活质量提高，没什么不好的，本文的目的还是要说明一个核心的问题，人工智能给教育开拓了一条前所未有的捷径，可是从人类本身来说，成长是有规律的，可以辅助加速，但是速成是不可能的！过犹不及这个道理教育界的人一定要明白！我们应该应理性的看待人工智能，合理的利用人工智能，特别是人工智能教育的问题！