我正在做一道作业题来分裂一根线。我对此持怀疑态度。
string text = "my text";
char[] delim = new char[]{' '};
如何在不进行代码迭代的情况下检查text[i]是否在delim中?
if(text[i] in delim) //not correct
{
}
在做家庭作业题的时候,忘记了字符串有一个内置的反转函数,我想出了我自己的反转字符串的方法。
所以就是这样:
for i in range(len(string)):
reversed = string[i] + reversed
我想知道这是不是一种有效的(比方说,如果我有一个非常长的字符串)和正确的反转方式。
这是我的数据库理论课的作业题目。这本书似乎与可能的答案无关,任何建议都将不胜感激。
使用SELECT计算函数的一般语法是什么?
(a) SELECT [(parameter_list)] FROM function(b) SELECT function WHERE (parameter_list)
(c) SELECT function [(parameter_list)]
(d) SELECT function [(parameter_list)] WHERE database_name
我的答案是:C
我现在正在为我的算法期末考试做准备。这不是一道家庭作业题,而是一道古老的期末考试题。
Show that f(n) = 4logn + log log n is big theta of logn.
显然,log比log小得多,因此无关紧要。但是我怎么才能正式地展示它呢?我对limits和L‘’hopital很熟悉,所以如果你能告诉我如何使用这种方法,我将不胜感激。
我知道这是一个新手问题,但是如何在不创建窗体的情况下在visual studio中运行简短、简单的vb.net函数?我目前正在做作业题,想通过将答案输入到visual studio中来再次检查我的答案,但似乎想不出怎么做。
这就是我正在尝试运行的,例如:
Dim num as Integer = 30
If num > 20 Then
num -= 10
If num < 20 Then
num *= 2
Else
num /= 2
End if
Else
If num > 10 Then
num += 2
一道家庭作业题需要我计算2个数字的gcd。但是在gcd的函数中使用modulo关键字会在Repl.it (online IDE)上运行时出现上述错误。 我查看了其他答案,但它们并不能确切地提供问题的解决方案。我试着用jdoodle.com (另一个在线集成开发环境)运行这个程序,它在那里运行得很好。所以,我不知道为什么它不能在Repl上工作。 ;; My gcd function
(define (gcd a b)
(cond
[
(= b 0) a
]
[else
(gcd b (modulo a b))
]
)
)
3.我有一道家庭作业题我想不出来,有人能帮我吗?
--创建一个名为sum的函数,该函数将提示用户输入整数值(正值或负值)。该函数应分别保存正值和负值的运行合计。应该允许用户继续输入值,直到他/她输入零以停止。
这是我得到的结果,它不能工作
number = int(raw_input("Enter and a positive or negative integer: "))
def sums(number):
while (number > 0):
posnumber = int(raw_input("Enter a
我正在做一个家庭作业题:“列出每个客户的名字和体重,对于那些平均体重在10磅以内的客户。(不要使用整数作为平均权重,你必须使用一个函数来求出平均权重。)
我已经尝试了几种方法,比如:"WHERE c_weight BETWEEN avg(c_weight - 10) and avg(c_weight + 10)",但都没有用。
我当前的代码编译如下:
SELECT c_first, c_last, c_weight
FROM client
WHERE c_weight between 160 and 180;
上面的代码只是一个占位符;我知道更正存在于我的WHERE语句中,我
我有点迷惑了。我正在做一个家庭作业题,它需要你通过一系列30次迭代来找到e^x:1 + x + x^2/2! ... x^n/n!。在本例中,n = 30和x的范围是-3到3。看起来足够简单了。然而,当我尝试用Java执行它时,我发现我很困惑。
我的想法是运行两个for循环。用于x迭代的外部循环和用于n迭代的内部循环。以下是到目前为止的代码:
double series = 1.0;
for (int x=-3; x<=3; x++)
{
for (int n=1; n<=x+30; n++)
{
series = series +
我正在为期末考试学习Prolog,但我不能从课程开始的时候找出我在这道作业题上做错了什么。
这不是一个“家庭作业”的问题,而是一个“为最后的问题而学习”的问题,所以如果有人能给我一个正确的答案,那将是一个很大的帮助。:(
问题是:
%% b) Write a predicate after(X, List, Result) that returns everything
%% in a list after any occurrence of the given element X.
%% ?- after(a,[b,a,x,d,a,f,g],R).
%% R = [x,d,a,f,g];
几天来,我一直在做一道作业题,但似乎得不到正确的输出(我已经尝试了太多东西了!)问题是:
编写一个程序,使用两个嵌套的for循环和模运算符(%)来检测和打印1到10,000之间的质数。
我一直在做一个从1到10的小测试,以确保它的工作。我得到了2,3,5,7,9作为我的输出,所以我知道出了什么问题。当我将数字从10增加到20时,它打印的是2加上所有的奇数。我将我的代码包含在下面。谢谢!!
int main() {
for (int i=2; i <=10; i++){
for (int j=2; j<=i; j++){
我已经做了几个小时的家庭作业题了,但我终生都想不出怎么才能解决这个问题。
程序的前提是:
-User输入数
从用户数量1-9中将乘法表-Display
如果他们输入了4,我需要显示
1*4=4
2*4=8
。
。
。
9*4= 36
到目前为止,我(没有成功地)为我的循环准备了以下内容:
Dim userNum As Integer = numInputTextBox.Text
Dim tableDisplay As String
Dim i As Integer = 1
Do While i <= 9
tableDisplay = userNum * i
我正在做一个家庭作业题,就是创建一个猜谜游戏。我已经让这部分工作了,但我们必须验证输入。我试过使用hasNextInt,但我一直收到一个错误消息,说“不能取消引用int”,并指向"!guess.hasNextInt“代码。 我尝试了多次迭代,但仍然得到相同的错误。我所包含的代码只是我最近的一次尝试。 我如何让hasNextInt工作,或者我应该如何验证输入? import java.util.Scanner;
public class GuessNumber {
public static void main(String[] args) {
int num
我正在做一个作业题:
“此问题的每个部分都要求您编写一个函数,该函数接受您在Q1中为其创建类的对象之一作为参数,并对其执行某些操作。在Q2A中,编写一个名为cloneDog()的方法,该方法接受类型为Dog的对象,并返回一个具有相同名称和品种的新Dog对象,但该对象的年龄为0,并且确实会发出绿色的光。原来的狗应该毫发无损。”
我试图返回一个在字段中具有不同值的对象。我需要在不更改字段的值的情况下返回对象。
我的字段是:
public class Dog
{
String name;
int age;
String breed;
boolean glowsGree
我正在做一个来自Stalling操作系统的家庭作业题:内部原理和设计原则。因此,我不是要求一个答案,但任何帮助理解这将是有帮助的,因为我有一个艰难的时间来包装我的头围绕这个问题。有两个进程正在执行:
两个进程都在执行以下代码:
shared int x;
x = 10;
while (1)
{
x = x - 1;
x = x + 1;
if (x != 10)
printf(“x is %d”,x)
}
这个问题的第一部分问到"x是10“是如何打印出来的,我可以毫不费力地找到它的逻辑。
然而,第二部分询问如何打印"x is 8“。此外
我在学校有两道家庭作业题,我已经看了好几遍了,都没弄明白
我有这个数组
Array1010
id parent value
1 0 X
2 1 Y
3 1 Z
4 3 A
5 2 B
6 5 C
7 3 D
8 9 E
9 4 F
10 2 G
我想要的是生成一个基于父列的网站地图。
Example
1 must be at the root
2 and 3 must be childs of 1
10 and 5 must be c
这可能是一个愚蠢的问题,但我就是想不通。这与n++和++n之间的差异有关(我以为我理解了,但显然不是)。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
long algorithmA(int n);
long algorithmB(int n);
int main(){
long A, B;
A = B = 0;
int n = 1;
while(A >= B){
A = algorithmA(n);
B = algorithmB(n);
n++;
一道作业题要求我计算一个均值的置信区间。当我使用传统方法和使用numpy.percentile()时--我得到了不同的答案。 我想我可能误解了如何或何时使用np.percentile()。我的两个问题是: 1.我使用它是错误的--错误的输入,等等。2.我在错误的地方使用它--应该用于引导配置项而不是传统方法吗? 我已经通过传统公式和np.percentile()计算了CI。 price = np.random.normal(11427, 5845, 30)
# u = mean of orginal vector
# s = std of original vector
print(pric
我正在做一道家庭作业题。我必须使用ArrayList。我需要向列表中添加一个项目,并且需要保存它,所以当我添加另一个项目时,它会显示出来。前面的条目没有保存,我应该创建一个字符串数组来保存数组列表吗?当我键入三个颜色名称中的一个时,它应该显示为该颜色。单击添加按钮后,数组列表将打印到标签。指令说要将arraylist设为静态的。(对此有点困惑,因为静态意味着已经设置了no?)这是我到目前为止所做的,请记住我才刚刚开始。
using System;
using System.Collections;
using System.Collections.Generic;
using Syst
全!我是一名计算机科学专业的大一新生,正在学习编程课程。在做作业题的时候,我被代码的某一部分卡住了。请多多关照,因为这是我的第一个学期,我们只学了3个星期的Java。
对于上下文,我的任务是:“创建一个程序,要求用户输入他们的名字并输入他们一天中步行的步数。然后询问他们是否想继续。如果答案是”是“,请他们输入另一个步行的步数。再次询问他们是否想继续。如果他们输入除了"yes”之外的任何内容,你应该通过告诉他们“再见,名字”和他们输入的步数的总和来结束程序。“
对于我来说,我不能让while循环结束。它忽略了我(可能是以不正确的方式)设置的条件。
你能帮帮我,告诉我我哪里做错了吗?
im
我正在复习我拿到的AI课本,我已经到了我的章节的最后一个家庭作业题:
“在您选择的任何语言中实现第69页中概述的统一算法。”
在第69页,您有以下统一算法的伪代码:
function unify(E1, E2);
begin
case
both E1 and E2 are constants or the empty list:
if E1 = E2 then return {}
else return FAIL;
E1 is a variable:
我需要生成单词‘password.This’的所有大小写排列,但是有时我把字符a换成@,s换成5,o换成0,所以我需要想出所有的组合,这样我的字典才能最终破解密码是一道家庭作业题。
我已经得到了一个可以处理大小写的排列,但我不确定如何继续执行用字母替换符号/数字的步骤。
public List<string> permute(String input)
{
var list = new List<string>();
int n = input.Length;
// Numb
我正在做一道作业题。用于数据库SQL编程。
Q4。使用今天的日期(当前日期),确定书店出售的每本书的年龄(以月为单位)。确保显示完整的月份;忽略月份的任何部分。显示书名、出版日期、当前日期和年龄。对age列使用列别名。
所需的查询结果:
TITLE PUBDATE SYSDATE AGE
BODYBUILD IN 10 MINUTES A DAY | 21-JAN-01 00:00:00 | 14-NOV-12 13:16:35 | 141