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    c语言基础学习05_数组和字符串

    ============================================================================= 涉及到的知识点有:for循环有两种写法、数组、一维数组定义与使用、一维数组的初始化、 如何得到一个一维数组的成员数量、查找出一维数组中成员最大值、查找一维数组的第二大元素的值、 一维数组的逆置、一维数组排序:冒泡排序、二维数组、二维数组的初始化、三维数组初始化、三维数组排序、 字符串与字符数组、字符数组的初始化、字符数组的使用(以及字符数组和字符串的区别)、去除输出字符串结尾处的空格、 现在要去掉字符串最右面的空格,而不能去掉字符串中间的空格呢、随机数产生函数rand与srand、 自动的变种子、控制随机数的范围、用scanf来输入字符串、如何把两次输入的字符串放到新的字符串里去、 scanf缓冲区溢出的危险的解释、字符串的逆置。 ============================================================================= for循环有两种写法:

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    快过C语言?!还有这种操作?!

    Python向来都是开发速度最快,运行速度最慢的编程语言,提升速度的办法我之前讲过几种,比如和C语言交互,使用多进程。仅仅靠这两个方法来提高Python性能可是远远不够的!如果和C语言交互,速度确实得到了提升,但是没办法快过C语言。这就好比一个人跑得快,一个人跑得慢,跑得慢的那个人希望自己跑快点,让那位跑得快的拉着他,这样就会出现这种情况,跑得快的人会比他自己一个人跑慢,跑得慢的那个人会比自己一个人跑快。所以和C语言交互这种方式对运行性能的提升十分有限。下面来简单分析一下多进程是不是完美无缺了呢?其实并不是,创建多个进程系统开销远大于一个进程,而且进程太多可能会出现资源不足的情况,严重可能出现系统崩溃!

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    Linux文件基础I/O

    1.空文件也要在磁盘占据空间 2.文件 = 内容 + 属性 3.文件操作 = 对内容 + 对属性 4.标定一个文件,必须使用文件路径 + 文件名(唯一性) 5.如果没有指明对应的文件路径,默认是在当前路径进行访问 6.当我们把fopen,fclose,fread,fwrite等接口写完之后,代码编译之后,形成二进制可执行程序之后,但是没运行,文件对应的操作有没有被执行呢?没有 —— 对文件操作的本质是进程对文件的操作。 7.一个文件如果没被打开,可以直接进行文件访问吗??不能!一个文件要被访问,就必须先被打开!(被打开的时候是用户调用端口,操作系统负责操控硬件,所以这个操作是用户进程和操作系统共同完成的) 8.磁盘的文件不是所有的都被打开,是一部分被打开,一部分关闭。 总结:文件操作的本质是进程和被打开文件之间的关系。

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    为什么这么多人对谭浩强的C语言教材吐槽

    现在大学教材,几乎说到C语言都会提到谭浩强的C语言程序设计,一提到此书真知道的或者道听途说的都会对老谭嗤之以鼻。小编也是从老谭的教材开始入门的,相比现在的很多学弟学妹也是用着他的教材,小编就根据亲身的经历说下被吐槽的三个原因: 1.教材更新速度太慢,导致和当前的C99版本标准不一致。 很多人吐槽说,谭浩强的文章里面的代码放在机器上运行,根本不能运行通过,这种很多是老标准和新的标准冲突所致。主要是原因还是整体版本更新速度偏慢,计算机时代数据,概念更新速度比以往任何时候都快,还抱着老学究的姿态,注定会有脱节

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