密码验证是程序开发过程中保护数据安全性的重要环节。在C语言编程中,我们可以通过实现7位密码验证系统来提高程序的安全性。本文将介绍如何设计和实现这个系统,并讨论它对数据安全性的作用。
本系列文章将会以通俗易懂的对话方式进行教学,对话中将涵盖了新手在学习中的一般问题。此系列将会持续更新,包括别的语言以及实战都将使用对话的方式进行教学,基础编程语言教学适用于零基础小白,之后实战课程也将会逐步更新。
不同学校教材不通,大部分书都把C语言的基本内容讲出来了,不推荐谭浩强的C语言书,如果仅仅是当第一本C语言书是可以的。
网络爬虫技术作为一种自动获取互联网数据的方法,在搜索引擎、数据分析、网站监测等领域发挥着重要作用。然而,面对反爬虫机制、网络阻塞、IP封禁等挑战,设置代理服务器成为解决方案之一。代理服务器能够隐藏爬虫的真实IP地址,提高爬虫速度和稳定性,同时有助于突破一些地域限制。本文将详细介绍如何在C语言和cURL库中设置代理服务器,以成功爬取www.ifeng.com的视频内容。我们将深入探讨基本概念,详细解析代码,以及使用爬虫代理的相关信息。
MQTT是一个客户端服务端架构的发布/订阅模式的消息传输协议。它的设计思想是轻巧、开放、简单、规范,易于实现。这些特点使得它对很多场景来说都是很好的选择,特别是对于受限的环境如机器与机器的通信(M2M)以及物联网环境(IoT)。
大家都知道C语言网(www.dotcpp.com)是一个集在线学习、训练、比赛、求职于一体的综合性编程学习网站。大家除了日常在网站上看视频学习、做题训练、写题解发博客以外,偶尔还有一些比赛可以参加,如我们网站每月的有奖月赛(什么,你还不知道?每月最后一个周六晚,快去比赛栏看看吧),以及其他线上比赛,只要是公开类型的,大家都可以随便参加。
假如 If life can come again, what would you do differently? 假如生活能够重来 假如生活能够重来,我会在看一边这些书,那些书,陪伴
向往如图灵一样破解密码吗?那么就请开始你的表演 题目描述 密码是我们生活中非常重要的东东,我们的那么一点不能说的秘密就全靠它了。哇哈哈. 接下来渊子要在密码之上再加一套密码,虽然简单但也安全。 假设老王原来一个BBS上的密码为zvbo941987,为了方便记忆,他通过一种算法把这个密码变换成YUANzi1987,这个密码是他的名字和出生年份,怎么忘都忘不了,而且可以明目张胆地放在显眼的地方而不被别人知道真正的密码。 他是这么变换的,大家都知道手机上的字母: 1--1, abc--2, def--3,
有些时候我们既不想在网上开源,又不想付费保存,就想白嫖就可以搭建git私有服务器了🤭 远程仓库实际上和本地仓库没啥不同,纯粹为了7x24小时开机并交换大家的修改。。 我自己使用的是CentOS。 这里就安利一下git 在cenos安装步骤: 1、安装git服务环境准备(git是C语言开发的,我们要安装一下C语言的编译环境) yum -y install curl curl-devel zlib-devel openssl-devel perl cpio expat-devel gettext-dev
目录 前言😄 gethcar()函数的介绍🔥 缓冲区 结束语 ---- ---- ✨专栏:《C语言从0到1》 ✨送给各位的一句话:种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在 ✨说明:无论如何,当我们下定决心的时候,那就是来得及的,你只管努力,剩下的交给天意! ---- 前言😄 大家好啊,由于之前有关C语言的博客写的比较少,不够详细,加之较少的时间写博客,但是我会尽己所能,把每一篇博客写好,帮助自己复习的同时,我也希望能够帮助到大家,让我们一起努力学习吧。接下去,我会陆续更新并且完善关于专栏《C语言
例66:有一行电文,已按下面规律译成密码:A->Z a->z;B->Y b->y;即第1个字母变成第26个字母,第i个字母变成第(26-i+1)个字母,非字母字符不变。要求C语言编程将密码译回原文,并输出密码和原文。
本文将介绍如何利用C语言以及cURL库来实现Kwai视频的下载。cURL作为一个功能强大的网络传输工具,能够在C语言环境下轻松地实现数据的传输。我们还将探讨如何运用代理IP技术,提升爬虫的匿名性和效率,以适应Kwai视频平台的发展趋势。
这是一个关于凯撒的悲伤的故事。。。。。。 题目描述 恺撒生活在充满危险和阴谋的时代. 恺撒面对的最困难的问题是生存. 为了生存, 他决定创造一种密码. 这种密码听起来难以置信, 如果不知道方法, 没有人可以破解. 你是恺撒军队的一个上尉. 你的工作是解密消息并将之提供给将军. 密码很简单. 对明文的每个字母右移5个位置以创建密文 (如字母'A', 密 文是'F'). 有如下对应: 密文 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 明文
好了不用看了,看直了也不会有妹子,看题了: C语言编写代码实现,模拟用户登录------看着是不是很简单?,是不是很轻松?,是不是就有这样的代码? (小编随便百度的,见笑了) 简直完美有没有,有没有?无敌是多么寂寞!这是很多新手学习的误区 为做题而做题,不切合实际应用,不充分拓展自我思维 其实模拟登录很简单,你可以关注自己需要登录的软件,或者网页,这里就以邮箱登录为例子 起码存在用户名,和密码输入,还有密码不可见 1.首先优化下密码和用户名输入。这里就不增加注册功能了,因为需要文件操作 2.
git就是版本控制器,就比如说你新建了一个git文件夹,里面用于存放你的C语言实习报告,现在要用git对该文件夹进行接管。当你修改了你的C语言实习报告点击保存之后,就用git的相关命令,提交给git,让git帮你管理,git就会产生一个快照,记录你现在保存的状态,相当于修改过后就会形成多个你的C语言实习报告的版本,之后不论你对你的原C语言实习报告进行任何修改(包括删除),只要你没有删除git文件,就都可以随时恢复,进行版本回退。我的理解是git就类似于可以保存多个版本的文件的仓库的功能,gitee和github是基于git的网站。
之前给大家推送过用纯matlab脚本制作的密码生成器(详见:您见过最强的密码是什么样的?60位够不够?),在之前的基础之上对密码的生成规则做了部分改进,在密码模式的选择上也更加灵活,支持数字、小写、大写以及自定义符号的任意组合,支持自定义生成的密码组数,UI采用appdesigner设计。
斐波纳契数列的掌握对学好C语言很重要,希望大家能够掌握 题目描述 斐波纳契数列 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89……这个数列则称为“斐波纳契数列”,其中每个数字都是“斐波纳契数”。 输入 一个整数N(N不能大于40) 输出 由N个“斐波纳契数”组成的“斐波纳契数列”。 样例输入 6 样例输出 1 1 2 3 5 8 另外,有兴趣的同学还可以加入C语言网官方微信群,一起讨论C语言 有找密码或者其他问题也可以到里面找相关人员解决 通过加小编:dotcppcom 备注:C语言网昵称
结合前几天的题目,今天推出的依旧是个数组的问题,今天的是高级点的一题 题目描述 有n人围成一圈,顺序排号。从第1个人开始报数(从1到3报数),凡报到3的人退出圈子,问最后留下的是原来的第几号的那位。 输入 初始人数n 输出 最后一人的初始编号 样例输入 3 样例输出 2 PS:仁者见仁,智者见智!具体题解见C语言网1047题 另外,有兴趣的同学还可以加入C语言网官方微信群,一起讨论C语言 有找密码或者其他问题也可以到里面找相关人员解决 通过加小编:dotcppcom 备注:C语言网昵称(需要先在C
题目描述 验证尼科彻斯定理,即:任何一个正整数的立方都可以写成一串连续奇数的和。 输入 任一正整数 输出 该数的立方分解为一串连续奇数的和 样例输入 13 样例输出 13*13*13=2197=157
品完了前面的鸡汤,今天就干了这题 题目描述 定义一个结构体变量(包括年、月、日)。计算该日在本年中是第几天,注意闰年问题。 输入 年月日 输出 当年第几天 样例输入 2000 12 31 样例输出 366 PS:详细题解见C语言网1049题 另外,有兴趣的同学还可以加入C语言网官方微信群,一起讨论C语言 有找密码或者其他问题也可以到里面找相关人员解决 通过加小编:dotcppcom 备注:C语言网昵称(需要先在C语言网注册哦) 就让我们 向着更加美好的明天 加油!加油!加油!
题目描述 输入一串字符,将其中的大写变成小写,若不为大写则原样输出 输入 任意字符串(长度在100以内)以回车表示输入结束 输出 将其中的大写 输出相应的小写,若不为大写则原样输出 样例输入 A123b 样例输出 a123b PS:详细题解见C语言网题库1124题 想要参加的同学记得赶紧预约,不然就算有高名次也是拿不到奖的哦 另外,有兴趣的同学还可以加入C语言网官方微信群,一起讨论C语言 有找密码或者其他问题也可以到里面找相关人员解决 通过加小编:dotcppcom 备注:C语言网昵称(需要先在C语
题目描述 所给字符串正序和反序连接,形成新串并输出 输入 任意字符串(长度<=50) 输出 字符串正序和反序连接所成的新字符串 样例输入 123abc 样例输出 123abccba321 PS:详细题解见C语言网题库1126题 想要参加的同学记得赶紧预约,不然就算有高名次也是拿不到奖的哦 另外,有兴趣的同学还可以加入C语言网官方微信群,一起讨论C语言 有找密码或者其他问题也可以到里面找相关人员解决 通过加小编:dotcppcom 备注:C语言网昵称(需要先在C语言网注册哦) 就让我们 向着更加美好的
思来想去,相信大家一些基本的语法都差不多了,今天就给大家看一题 题目描述 输入三个字符串,按由小到大的顺序输出 输入 3行字符串 输出 按照从小到大输出成3行 样例输入 cde afg abc 样例输出 abc afg cde PS:条条大路通罗马,解法千奇百怪,题解详见C语言网题库1044题 另外,有兴趣的同学还可以加入C语言网官方微信群,一起讨论C语言 有找密码或者其他问题也可以到里面找相关人员解决 通过加小编:dotcppcom 备注:C语言网昵称(需要先在C语言网注册哦) 就让我们 向着更
C语言初学者开始都是在黑白控制台上开发一些小程序,实现一些小功能,因为基础的C语言可视化效果比较差,所展示的都是黑白的字符和数字,比较单调乏味。一些大学的计算机类专业学生,大一学习C语言,学习基础语法和算法,通过平台刷题提高自己编程能力,一般不专门学习图形化编程,期中或者期末可能会有开发一个小游戏或者小系统(如学生成绩管理系统、银行管理系统、日程管理系统等)的任务。这时如果在实现基本功能的情况下做出优美的图形界面,会比较出彩并且会有满满的成就感。
二、目的与要求 每位学生记录包含有学号、姓名、性别、出生日期、三门功课的成绩(高等数学、大学英语、C语言)、总分和平均分 系统菜单: (1)录入学生记录 (2)添加学生记录 (3)删除学生记录 (4)修改学生记录(要求输入密码) (5)查找学生记录(按学号、按姓名) (6)按总分对记录进行降序排列 (7)将当前结果显示或打印,重新保存进数据文件中 (8)输出所有学生信息 (9)计算班级平均分 (10)修改管理员密码(未保存至文件,程序关闭后失效) (11)C语言挂科人数 (0)结束程序
前面的题基本都是数组里面存数字,相信大家也基本练习的差不多了,今天给大家推荐的一题呢,比较简单,但可以算是数组存字符的一个开始吧!懂的同学可以忽略! 题目描述 有一字符串,包含n个字符。写一函数,将此字符串中从第m个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。 输入 数字n 一行字符串 数字m 输出 从m开始的子串 样例输入 6 abcdef 3 样例输出 cdef PS:详细题解见C语言网1048题 另外,有兴趣的同学还可以加入C语言网官方微信群,一起讨论C语言 有找密码或者其他问题也可以到里面找相关人员解
自定义函数和数组的应用 题目描述 输入10个整数,将其中最小的数与第一个数对换,把最大的数与最后一个数对换。写三个函数; ①输入10个数;②进行处理;③输出10个数。 输入 10个整数 输出 整理后的十个数,每个数后跟一个空格(注意最后一个数后也有空格) 样例输入 2 1 3 4 5 6 7 8 10 9 样例输出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 PS:可以试试12345678910哦,看看是不是对的,暗含玄机哦 详细题解见C语言网题库1045题 另外,有兴趣的同学还可以加入C语言网官方微信群
题目描述 两个不同的自然数A和B,如果整数A的全部因子(包括1,不包括A本身)之和等于B;且整数B的全部因子(包括1,不包括B本身)之和等于A,则将整数A和B称为亲密数。求3000以内的全部亲密数。
欢迎纠正,(づ ̄3 ̄)づ╭❤~ 如果此文能帮助到素未谋面的你,那真是太开心了喵~( * Φ ω Φ * ) 偷偷点个赞(σ゚∀゚)σ…:*☆哎哟不错哦
估计大家今天忙开学迎新什么的都忙不过来了吧,今天介绍的这题呢,跟之前的题很像,也是数组的题 题目描述 有n个整数,使前面各数顺序向后移m个位置,最后m个数变成前面m个数。写一函数:实现以上功能,在主函数中输入n个数和输出调整后的n个数。 输入 输入数据的个数n n个整数 移动的位置m 输出 移动后的n个数 样例输入 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 样例输出 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 PS:感觉这题有带你难度哦,快来试试把,详细题解见C语言网题库1046题 另外,有兴趣
力扣(LeetCode)定期刷题,每期10道题,业务繁重的同志可以看看我分享的思路,不是最高效解决方案,只求互相提升。
本次的题目来源于C语言网比赛栏目八月月赛第一题,记得去试试看看自己能不能AC哦!!! 题目描述 给定一个N阶矩阵A,输出A的M次幂(M是非负整数) 例如: A = 1 2 3 4 A的2次幂 7 10 15 22 输入 第一行是一个正整数N、M(1< =N< =30, 0< =M< =5),表示矩阵A的阶数和要求的幂数 接下来N行,每行N个绝对值不超过10的非负整数,描述矩阵A的值 输出 输出共N行,每行N个整数,表示A的M次幂所对应的矩阵。相邻的数之间用一个空格隔开
题目描述 输入N*N的矩阵,输出它的转置矩阵。 输入 第一行为整数N。 接着是一个N*N的矩阵。 输出 转置矩阵 样例输入 2 1 2 1 2 样例输出 1 1 2 2 PS:如果你有想法或者想看别人的想法就回复题号1242,获得链接,将你的想法写进去,不懂的朋友也可以通过回复题号1242获得链接查看别人的想法和思路哦! 另外,有兴趣的同学还可以加入C语言网官方微信群,一起讨论C语言 有找密码或者其他问题也可以到里面找相关人员解决 通过加小编:dotcppcom 备注:C语言网昵称(需要先在C语言
C语言的奇葩之一就是明明可以直接除以17解决的问题偏偏要搞得这么麻烦 但我们能有什么办法呢,只能说是对思想的锻炼了呗! 题目描述 定理:把一个至少两位的正整数的个位数字去掉,再从余下的数中减去个位数的5倍。当且仅当差是17的倍数时,原数也是17的倍数 。 例如,34是17的倍数,因为3-20=-17是17的倍数;201不是17的倍数,因为20-5=15不是17的倍数。输入一个正整数n,你的任务是判断它是否是17的倍数。 输入 输入文件最多包含10组测试数据,每个数据占一行,仅包含一个正整数n(1<=n<
编程思维,可以说是一种感觉吧。培养编程思维,就是培养自己解决问题的能力,这种感觉可以帮助你更快找到问题点,对症下药。 1.要【会学】C语言 跟着老师或者自学学完了C语言课本,合起来书,可以用自己的思路,大体描述出这本书从头到尾到底在干什么?为什么要先讲循环函数,而不是一开始就给你讲指针?这就是一个循序渐进的过程。如果只是单纯的过完了课本,那就是为了学而学C语言,过不了多久什么都会忘的。 在这里,我还是要提到一本书,或许学习C语言的应该都要去读的一本书- C Primer Plus. 📷 用心读完这本书,每读
🎬 鸽芷咕:个人主页 🔥 个人专栏:《C语言初阶篇》 《C语言进阶篇》
修改redis.conf配置文件将里面的daemonize no 改成 yes,让服务在后台启动
昨天黑客大佬开车,今天是时候展示咱自己的老司机卡了 题目描述 你的弟弟刚做完了“100以内数的加减法”这部分的作业,请你帮他检查一下。每道题目(包括弟弟的答案)的格式为a+b=c或者a-b=c,其中a
丹尼斯·里奇(1941年9月9日-2011年10月12日),C语言之父,UNIX之父。曾担任朗讯科技公司贝尔实验室下属的计算机科学研究中心系统软件研究部的主任一职。1978年与布莱恩·科尔尼干(Brian W. Kernighan)一起出版了名著《C程序设计语言(The C Programming Language)》。此书已翻译成多种语言,被誉为c语言的圣经。2011年10月12日(北京时间为10月13日),丹尼斯·里奇去世,享年70岁。
Microsoft Visual C++(简称Visual C++、MSVC、VC++或VC)是Microsoft公司推出的以C++语言为基础的开发Windows环境程序,面向对象的可视化集成编程系统。它不但具有程序框架自动生成、灵活方便的类管理、代码编写和界面设计集成交互操作、可开发多种程序等优点,而且通过的设置就可使其生成的程序框架支持数据库接口、OLE2.0,WinSock网络。是很多学校教学C语言基础时的首选。
内容介绍: 你能从这本书中学到什么? 你有没有想过可以轻松学习C语言?《嗨翻C语言》将会带给你一次这样的全新学习 体验。本书贯以有趣的故事情节、生动形象的图片,以及不拘一格、丰富多样的练 习和测试,时刻激励、吸引、启发你在解决问题的同时获取新的知识。你将在快乐 的气氛中学习语言基础、指针和指针运算、动态存储器管理等核心主题,以及多线 程和网络编程这些高级主题。在掌握语言的基本知识之后,你还将学习如何使用编 译器、make工具和其他知识来解决实际问题。 这本书有什么特别之处? 《嗨翻C语言》运用认知科学和学
题目描述 德国数学家哥德巴赫曾猜测:任何大于6的偶数都可以分解成两个素数(素数对)的和。但有些偶数可以分解成多种素数对的和,如: 10=3+7,10=5+5,即10可以分解成两种不同的素数对 输入 输入任意的>6的正偶数(<32767) 输出 试求给出的偶数可以分解成多少种不同的素数对(注: A+B与B+A认为是相同素数对) 样例输入 1234 样例输出 25 PS:代码可以回复对应题号获得 例如:1199 另外,有兴趣的同学还可以加入C语言网官方微信群,一起讨论C语言 有找密码或者其他问题也可以
版权声明:本文为博主原创文章,未经博主允许不得转载。 https://blog.csdn.net/huangliniqng/article/details/89554716
题目描述 有一个长度为n(n<=100)的数列,该数列定义为从2开始的递增有序偶数(公差为2的等差数列),现在要求你按照顺序每m个数求出一个平均值,如果最后不足m个,则以实际数量求平均值。编程输出该平均值序列。 输入 输入数据有多组,每组占一行,包含两个正整数n和m,n和m的含义如上所述。 输出 对于每组输入数据,输出一个平均值序列,每组输出占一行 样例输入 3 2 4 2 样例输出 3 6 3 7 另外,有兴趣的同学还可以加入C语言网官方微信群,一起讨论C语言 有找密码或者其他问题也可以到里面找相关人员解
今天介绍的这题难度不大,和前面的弟弟的作业有异曲同工之妙 题目描述 在基于Internet的程序中,我们常常需要判断一个IP字符串的合法性。 合法的IP是这样的形式: A.B.C.D 其中A、B、C、D均为位于[0, 255]中的整数。为了简单起见,我们规定这四个整数中不允许有前导零存在,如001这种情况。 现在,请你来完成这个判断程序吧^_^ 输入 输入由多行组成,每行是一个字符串,输入由“End of file”结束。 字符串长度最大为30,且不含空格和不可见字符 输出 对于每一
题目描述 最近Kingly对编码很感兴趣,于是从网上找了一些编码原则来对字符串做实验。由于Kingly一直很忙,所以希望你这位编程高手来替他解决这个问题。下面是编码原则:(1) 如果访问到字符A,W
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