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    PNAS:青少年大脑功能连接的保守和破坏性模式变化

    青少年时期人类大脑功能的变化尚不完全清楚。在这项研究中,我们使用多回声功能磁共振成像(fMRI)来测量298名健康青少年的330个皮层区域和16个皮层下区域间静息态振荡的功能连通性(FC)的发育变化。受试者年龄在14 - 26岁,间隔至少6个月扫描1- 3次。我们发现FC有两种不同的与年龄相关的变化模式:保守型和破坏性。初级皮层以保守发育为主,14岁时连接较强,14 - 26岁时连接更强。联合皮层及皮层下区以破坏发育为主,连通性被重塑:14岁时较弱的连接在青春期变得较强,14岁时较强的连接变得较弱。使用成熟指数(MI)对这些发展模式进行了量化,该指数估计为每个脑区边基线FC (14 岁, FC14)和青少年FC变化(ΔFC14-26)之间的Spearman相关性。在先前的fMRI数据中,社会认知和自传体记忆任务激活了破坏性系统(负MI),并与先前的有氧糖酵解(AG)、AG相关基因表达、出生后皮层表面扩张和青少年期皮层厚度收缩的地图显著重合。这两种发育模式的存在对许多灵敏度分析是稳健的。我们的结论是,在青少年时期,人脑组织被皮质和皮质下区域之间的FC重塑所破坏。

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    PHP数据结构-线性查找与二分查找

    欢迎来到查找的世界,在学习完各种数据结构之后,总算走到了这一步,不知道大家有什么感想呢?反正我是边学边忘,现在让我去说说图的那几个算法还是在蒙圈的状态中。不过学习嘛,就是一步一步的来,暂时搞不懂的东西其实也是可以放一放的。打破砂锅和坚持不懈当然是好的品德,但有些东西可能真的是需要时间去消化的,甚至可能是需要真实的项目经历才能彻底搞明白。在我们编程行业来说就是典型的这种实践的学习形式效果会更好,很多人在上大学的时候对于数据结构以及其它专业课都是以死记硬背为主,包括上了多少年班的同学可能都没有在业务代码中真正的使用过什么算法,所以理解它们确实是非常困难的。这时,我们可以暂时休息一下,转换一下思路,学习最主要的就是预习和复习,在这次学习完之后,将来再进行多次的复习,研究各种不同的资料,迟早有一天大家都能搞明白的。

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