当一所211大学一口气砍掉16个本科专业,你会怎么看?激进?还是不得不做?
近日,中国传媒大学党委书记廖祥忠一句"我一口气砍掉16个专业方向",把中传推上了热搜。翻译、摄影、漫画、视觉传达……这些曾经的中传王牌,全部上了关停并转名单。
理由只有四个字:人机分工。
先说清楚,"砍掉"不是一刀切。廖祥忠本人后来解释,这是一次系统性的专业优化,分为三种情况:

① 拟撤销(7个):国际经贸、社会学、应用统计学、会计学、思政教育、光电工程、自动化 ② 停止招生(5个):摄影、视觉传达、漫画、新媒体艺术、动画 ③ 合并调整(4个):翻译、波斯语、越南语、贸易经济
注意到了吗?摄影和翻译,恰恰是AI最先"渗透"的领域。
先说翻译。我自己用过带翻译功能的AI耳机和AI眼镜,日常对话、出国旅游完全够用。曾经"同声传译"是外语系顶尖学子才能拿到的金饭碗,现在AI已经能胜任大部分场景。让学生花4年学一个毕业就可能被替代的专业,确实值得反思。
再说摄影。中传的摄影专业排名全国第一,不是教学质量差。但廖祥忠说得很直接:以前摄影技术门槛高,需要长期专门训练;现在人人都是自媒体时代,技术路径被彻底打破。单纯的摄影技术,已经不足以支撑一个独立专业。
学校并不是放弃摄影教育,而是将其整合进了"影视摄影与制作"等更综合的专业方向。

廖祥忠的原话很有意思:
"形式改变、内容改变,还要改变思路。这门课知识点是哪里?难点在哪里?和未来的对接点在哪里?老师需要搞清自己在整个知识体系中承担什么作用,剩下的交给AI。"
这个思路的核心是:不是AI替代老师,而是老师聚焦只有人能做的事——创造力、情感沟通、价值判断—把重复性和技术性的部分交给AI。
这不只是中传的问题。中传开了10门AI通识课程,推行微学士+主专业+AI硕士双学位项目。所有学生,不论什么专业,都要学AI。
网上吵得很厉害。有人支持,说"AI不会淘汰人,但会淘汰不用AI的人"。也有人担忧:工具再强,基本功不能丢。摄影师的构图意识、翻译者的文化理解力,这些是AI给不了的。
两种观点都有道理。但有一个事实无法回避:2026年的就业市场,已经在用真金白银投票。掌握AI工具的毕业生,起薪和机会都明显更多。

中传不是个例。教育部这几年一直在推专业关停并转,2023年撤销了1670个专业点,2024年又撤销了一批。翻译、会计、行政管理……这些"就业红牌专业"在多所高校被调整。
区别在于,中传是第一个公开用"AI时代"做理由的高校,而且砍得这么狠。这是一次表态:传统学科边界正在被AI彻底打碎,大学必须重新定义"教什么"和"怎么教"。
回到开头的问题:激进还是必要?
我的判断:方向对,节奏可以讨论。AI对翻译、摄影这类专业的冲击是真实的、不可逆的。大学提前5年做调整,比等到学生毕业即失业再改要好得多。
真正的问题是:砍掉之后,替代方案够不够好?学生能不能真正学到人机协作的能力?这比砍专业本身更值得关注。
你觉得中传这波操作,是教育改革的标杆,还是操之过急?评论区聊聊。