【题目】
“订单表”中记录了某店铺每个用户的订单数量。“客户编号”是用户的唯一识别。请问订单数在0-2、3-5、5单以上的各有多少人?
【解题思路】
1.首先我们想象一下查询结果的表结构是怎样的?
1)“订单数在0-2、3-5、5单以上”,因此查询结果中第一列记录的是订单数区间。
2)“各有多少人?”,查询结果中第二列记录的是各订单数区间对应的人数。
所以,查询结果的表结构应该是如下图所示这样:
2.如何查询可以得到这样的结果?
1) 按条件判断来对订单数分类
将订单数>0且<=2的归于0-2,订单数>=3且<=5的归于3-5,订单数>5的归于5单以上。
这是典型的“多条件分类”问题,要想到《猴子 从零学会SQL》里讲过的用case语句解决。cese语句的用法如下所示:
对应到这个题目就是:
可以看到查询结果已经对数据进行了分类。
2) 接着计算处于各订单数区间的人数
由于每一行由一个用户编号唯一识别,一行即代表一个人。因此,可以在上图查询结果的基础上对订单数区间进行分组,然后对每个组进行计数。
那什么关键字又能实现这一功能呢?
这是典型的“分组汇总”问题,按订单区间分组(group by),汇总函数(count用于计算每组有多少行数据)
【本题考点】
遇到“多条件判断分类”问题,要想到用case语句进行多条件判断,然后使用分组汇总来解决。
本题还考察了数据分析思维能力,考察了是否能够将问题使用逻辑树分析方法拆解,并且是否能够通过层层拆解找到解决问题的答案。
【举一反三】
现有一“学生分数表”(如下图所示),表中记录有十个学生的分数情况,学生通过学生编号唯一标识。
问题:不及格(<60)、及格(60-70)、良好(71-85)、优秀(86-100)的学生各有多少人?
参考答案:
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