Python代码找bug（5）

上期的代码设计需求：

利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。

代码如下：

请大家仔细阅读代码，找出其中的bug！

正确答案：共有3个bug。（对答案时间，看看答对了几个？）

（1）input()方法的返回值是字符串，需要强制类型转换才能参与计算。这个已经不是第一次遇到了，哈哈，就看有没有人不长记性。

（2）grade = A / B / C，这里A、B、C都是字符串，应该有引号引起来哦。不然，现在这个样子，意味着它们是什么？... 是未定义变量，是无法赋值给另一个变量的。

（3）还有一个神奇的错误：else if 看起来怎么那么眼熟呢？没错很多语言里都是这样写的的，这里...是不是手滑了，哈哈! Python是讲究极简的哦，只需要 elif即可。

所以，正确的代码应该是这样的：

嗯，这个看起来就比较“纯正”了！

点评：昨天的这个找bug问题，主要目的：

（1）让大家巩固对input()返回值的运用。

（2）注意字符串的规范使用。

（3）注意条件判断语句的规范使用。

对以上知识点存在模糊认识的同学，请翻阅和学习高渡号外前面发送的《Python入门》，或者高渡网站的《Python轻松入门》视频课程。

下面公布今天的问题。

本期代码设计需求：

一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？

需求分析：这是个常见的数学问题。看看用编程的方法如何解决？

代码如下：

大家注意到没有？这个代码很有意思！

循环语句肯定是要用到的，如果使用累计求和的办法是可以直接获得第N次落地时球经过了多少米的，累计折半（除以2）计算也可以直接得到最后反弹的高度的。

但是，但是为什么要定义两个列表呢?

我最近跟一个朋友聊 Python，就发现这样的一个有趣的特点，很多写Python代码的朋友都有这样一个习惯，大家很自然爱把一个重复序列的行为先记录在一个列表数据里，然后，你需要它里面的哪一项，随时方便拿给你。

而不是向我们惯常的做法，通过循环，代码在计算以后直接获取最后想要的结果，而忽略中间状态的数据。

我感觉这是两种不同的思维习惯。我猜测，是否跟Python的基因有关？！

好了，问题是这段漂亮的代码也还是有些瑕疵的，bug在哪呢？

找出来，发到留言里，明天对答案。

找不到bug的同学，建议先复习一下高渡号外前面发布的《Python入门》，以及高渡网站的《Python轻松入门》、《Python Web开发》等视频课程。

https://www.igaodu.cn（爱高渡，学编程，手把手教你！）

提醒，要特别注意格式语法的细节问题。

正确答案明天揭晓。

提醒：惯例所有代码都是基于Pythpn3 的哦。